雅思阅读考试应试策略与技巧
公允地讲，从来就不存在变低能为高分、化腐朽为神奇的灵丹妙药、锦囊妙计。如果没有一个正确的态度，谈论应试的策略与技巧往往会造成错觉，酿成误导，使读者舍本求末，寄希望于三招两式，临阵磨枪，而不肯下功夫费时间用心准备。因而我们希望首先告诉读者朋友，这里所介绍的应试策略与技巧是在研究雅思考试的要求、特点的基础上，就答题的方法、思路等进行归纳概括，找出一些带有共性的东西，帮助大家提高对雅思题型的了解，缩短从陌生到熟悉的过程，从而做到有的放失，有备而战。
从根本上讲，雅思成绩的高低与应试者的单词量及英文实际水平成正比。如果没有一定的基础，一切策略与技巧均无异于空中楼阁，全无用武之地。同时我们也十分清楚，读者们的英语水平、考前准备的时间长短因人而异。因此，我们希望针对两种不同的应试人群，给出不同的建议。一类人为英语基础相对较薄弱（单词量5000以下，英语水平在英语6级以下），但有相对较长的备考时间；另一类人有较好的英语基础（单词量在6000以上，英语水平在6级以上），准备在不久的将来参加雅思考试。当然如果您的英文局限于高中水平甚至更低，又不打算作较长时间的努力；或者你的英文水平远在6级以上，而又经过充分的准备与强化，看不看我们下面的赘述其实都是两可的事。
有的放失
但不论是什么样的人，如果希望参加雅思考试，总需要对其基本情况有一个简单了解。所以我们首先需要介绍一下雅思考试的阅读部分的简要情况。与写作考试一样，雅思阅读考试也分为A和G两种类别（Acadamic Model and General Training Model， 即学术类和普通培训类）。两者所针对的应试人群不同，前者针对留学人员和访问学者，后者针对移民申请者。两类阅读考试的时间均为1小时，但考察的侧重点、难度、文章数量及长度等均有不同。A类阅读考试由3篇独立的文章组成，每篇的文章长度在700——1200字左右，共有38——42道题，常用题型有8种。文章内容包罗万象，但从大的方面分可分为文理两大类，文科类与社会、经济、语言、心理学等文科专业有关，很少涉及纯政治话题或时事话题（可能是为了避免引起不必要的争议和麻烦）；理科类文章涉及理、工、农、医等方面，一般与科技有关。近年来，雅思阅读考试似有“重理轻文”的现象，也就是说科普类文章往往3篇中有2.G类阅读考试通常由5篇文章组成，也有40道题目左右，常用题型有7种。考试文章可分为三部分：第一部分考日常事务（实用文章两篇）；第二部分考培训内容（一般与实用类或培训类短期或长期的培训有关，各一篇）；第三部分为一般说明文（篇幅略长）或科普类文章。
两类考试评分标准如下（五分以下略）：A类：答对 16—22题得5分，23—28题得6分，29—35题得7分，36—39题得8分，全对得9分。G类：答对18—25题得5分，26—34题得6分，35—37题得7分，38—39题得8分，全对得9分。
雅思阅读考试的题型多样，常见的有Multiple Choice （选择）、Short-answer Questions（简答）、Classify（分类）、Summary （摘要）、Matching （配对）、True/False/Not Given（对、错、文中未提及）、Paragraph Headings（段落标题）、Sentence Completion（完成句子）等。
从上面的介绍我们可以对雅思阅读考试有个大体的认识，从中不难看出，雅思阅读有这样一些特点：一是文章长，题量大。如果按每篇文章1000字计算，应试者需要在1个小时内读完3000字的内容，如果将一半的时间用于答题，则需要每分钟100个单词的阅读速度。而这可能还是最基本的要求。在阅读的同时，应试者需要完成约40道题，也就是说每一道题平均只能用1分半钟。如果排除阅读的时间，能用于思考答案的时间不足1分钟。这也正是为什么阅读速度是雅思阅读应试的关键。
二是文章涉及面广，内容新。与雅思考试的听力、写作及口语部分相比，阅读考试除了大量练习之外几乎无法进行针对性更强的考前准备。这主要是因为阅读考试所用的文章均是从一些期刊杂志上选取改编的，没有固定的题库。这无疑增加了备考复习的难度。这也正体现了雅思考试的宗旨，即考察的是能力，也就是平时日积月累的真功夫，临时抱佛脚往往不能灵验。
三是题型多，问题难。虽然阅读考试常用题型是有限的，但每一次考试均很少有重复的题型，因此所有的题型都有可能碰到。而问题的设计思路绝非中国学生所熟悉的以考察语法及词语理解为主的思路，而是需要应试者在对整篇文章理解消化的基础上去分析、判断、归纳、推理。其考察的重点是应试者的理解力和逻辑思维能力。最能反映这一特点的莫过于True/False/Not Given题型。这也是中国考生最感头疼的部分。在本书的题型分类练习中我们会这一题型的特点及答题技巧做专门的讲解。
这里我们希望向读者朋友强调三点：一是不能低估雅思阅读考试的难度，而要对其有充分的心理准备。一般有外语基础的应试者在接触雅思之前会想当然的认为在阅读、听力、口语和写作四部分中，可能阅读是最好对付的。而考过雅思的人对此往往会有不同的理解。估计很少会有人同意用“简单、容易”这样的词汇描述阅读考试。相反，人们经常听到的是“时间不够、费劲琢磨、一个答案改了几次”这样的考后议论。客观地讲，即使是一名英语专业的本科毕业生，面对雅思阅读学术类文章也不会感觉轻松，如果遇到专业性稍微强一些的文章，会感觉更为吃力，甚至会有许多单词不认识。在这样的情况下，如果没有较强的理解能力，读懂这些文章都会成为问题，更不要说快速阅读并答题了。为使读者对此有更清晰的认识，我们不妨以分数作为一个参照。根据我们的经验，一名英语专业的本科毕业生在经过短期强化后雅思阅读取得7-8分的成绩是比较正常的；非英语专业但英语水平在公共6级以上的应试者在经过强化后取得6-7分的成绩比较常见。
二是不要被这一难度吓倒，要相信自己经过训练能够达到所期望的分数。事实上，雅思阅读考试的几篇文章难易不同，所设计的问题也有易有难。同时不同水平的应试者对于考分的期望也不一样。经过一段时间的强化培训，将阅读考试的分数提高1分甚至更多是有可能的。无数考生的事例已经证明了这一点。当然训练的方法是至关重要的。这也是我们接下去要为大家谈的主要内容。
三是从雅思考试四部分相互关系上讲，阅读练习可以成为听、说、写的有益补充。我们非常理解作为基础较为薄弱的考生，应试雅思其所面临的困难往往是全方面的，即不仅仅是阅读需要提高，口语、听力、写作可能给他们构成更大了困难。我们并不反对大家针对自己的弱项进行强化，但需要注意的事，英文水平和能力的提高也应是全面的。而大量的阅读对于扩大知识面、单词量，熟悉各种文体、句型，培养语感等均有好处。因而阅读练习对于雅思其他科目的考试也会有所帮助。比如在阅读中学到的好的表达方式，转承启合的方式等就可以直接运用到写作当中。而关于一些特定话题的文章，如交通、污染、环保等的，是雅思阅读、口语和写作中经常遇到的内容。阅读有关这些话题的文章对于丰富自己的表达法，积累有关词汇大有益处。因此，阅读训练过程中大家应该注意举一反三，取得事半功倍的效果。
先校正，后提速我们认为，不同水平的应试者应有不同的备考复习策略。但有一些问题是值得所有应试者注意的，比如阅读习惯的问题。好的阅读习惯有助于提高阅读速度，正如而不好的习惯会影响阅读速度。这里，我们将一些影响阅读的不良习惯罗列出来，提醒读者朋友注意并加以克服，以最大限度地提高阅读效率。
1、朗读。我们上中学时都有大声朗读英文的习惯，这对于初学者培养语感，练习口语是行之有效的办法。久而久之，很多人养成了一碰到英语文章总要情不自禁地读出声来的习惯。即便是嘴上没有出声，也会在心里默念。这样做的结果，是将阅读的速度限制在了朗读的速率上，很难再有提高。因此要提高阅读的速度，必须首先克服读出声的欲望，真正做到是在“看”而不是"读". 2、钟摆式阅读。有些人阅读时喜欢摇头晃脑，象钟摆一样将头从左晃到右。其实这是一种效率很低的阅读方式。正确的方式是眼动而头不动，用目光在文中游走。一些快速阅读方法甚至教读者在阅读排版宽幅有限的文章时，将目光从上向下移动，一目一行。当然这在雅思阅读考试中不太可能（雅思考试标准用纸均是A4宽度的），但道理是一样的。
3、逐词阅读。有些人在阅读英文时是一个单词一个单词地看下去，这样做不仅速度慢， 而且可能会出现这样一种情形：每个单词都看过了，但整句话却理解不了。实际上，英语的句子是由一个个意群（sense units）组成的。我们可以分析一下下面这个句子：I gripped the wheel as hard as I could with both hands and began to turn it. 至少可以将其分为这样一些意群：I gripped the wheel /as hard as I could/ with both hands/ and began to turn it. 我们应该逐步加快眼睛在文章中移动的速度，一次抓住一个意群，而不只是一个单词。这样才能逐渐提高阅读的速度。
4、遇生词停顿。在平时的学习中，很多人均习惯遇到生词先查词典，而不是根据上下文猜测词义。久而久之，阅读时遇到生词总是不自觉地停下来思索，以致于打断了阅读连贯性。为了提高阅读速度，我们必须强迫自己掠过生词不停顿地向下读，将注意力放在整句和篇章的理解上，不拘泥于个别单词。如果能做到这一点，你会发现个别单词并不影响你对全篇的理解，相反在理解通篇的基础上，反而更易猜出生僻单词的词义。
